一是切实加强对留守儿童教育工作的调查工作。剑阁县盐店镇中心小学与各村深入农户，认真开展调查摸底，全面掌握盐店镇农村留守儿童的状况。摸清留守儿童数量，登记造册，建立留守儿童档案，特别是学校定期组织力量对留守儿童的家庭教育、社会教育、身心教育、道德行为、家庭情况等方面进行专题调研，分析留守儿童教育和管理中存在的问题，为农村留守儿童提供有效的指导服务，增强做好农村留守儿童工作的针对性和实效性，并将重大情况报盐店镇人民政府，有条件的情况下尽可能建立留守儿童信息电子档案。

　　二是开展留守儿童监护人培训活动。以学校为主阵地，每一个村以村级多功能活动室为阵地，认真开办家长学校，举办家教知识专题讲座，定期举办培训班，采取多种形式对家长或监护人进行家庭教育指导和培训，通过家长学校积极向留守儿童家长或第二监护人宣传普及科学的家庭教育观念、知识和方法，努力增强留守儿童家长或监护人的责任意识，提高他们的监护能力和水平，使他们真正承担起教养孩子的责任和义务。

　　三是实施留守儿童结队帮扶制度。建立以盐店镇各单位职工、全镇村组干部为主体的留守儿童结对帮扶制度。镇干部每人帮助不少2名贫困留守儿童，村干部帮扶和联系本村所有留守儿童，每一个留守儿童必须要有专人负责；学校全体教职工积极参与留守儿童结对帮扶工作，把教育工作延伸到课堂之外。

　　四是畅通留守学生亲情热线。中小学校为留守儿童提供与父母沟通的热线服务电话，让孩子每逢节假日、生日以及在平时生活中能听到父母夫的祝福与叮嘱，让孩子能够向远方的父母道一声问候，促进留守儿童的亲情交流，营造孩子健康成长的亲情氛围。在有条件的情况下，通过电脑视频实现留守儿童亲子沟通，为留守儿童健康成长提供优质服务。

　　五是多种方式建立“留守学生之家”。学校在课余时间或节假日向留守学生开放学校的图书室、阅览室、问题活动室，让他们以样为家。

　　六是加强校园周边环境的整治，为留守儿童提供一个健康的学习生活环境。加强对学校周边不合适的网吧、台球、小食店、小卖部等进行整治，促进留守儿童身心健康。与此同时，学校优先保证留守学生的寄宿，优先为留守儿童提供便利的住宿条件。