一是实施藏区学生“1+2+1”帮扶措施。即学校领导、中共党员、教师等每人帮扶一个藏区学生,同时给每一名藏区学生委派两名学生干部,从生活、学习、思想等各方面对藏区同学实行全方位帮扶。
二是采取“五多五导”,加强对藏区学生心理关怀。鉴于学生在文化知识、社会阅历、纪律意识等方面均存在着极大的差异,我校在对他们的教育上采取“五多五导”,即多一点爱心、多一点尊重、多一点帮助、多一点鼓励、多一点机会;对他们学习上要辅导、生活上要疏导、心理上要开导、就业上要指导、思想上要引导,激发他们追求上进,树立信心和勇气。
三是因材施教,刚柔相济,采取强有力的举措,培养藏区孩子良好的道德品质和行为习惯。学校给每班配备了一名专业教师做副班主任,落实教育管理责任,并围绕“爱国、感恩、自强”对藏区学生开展养成教育活动。与此同时切实加强了后勤管理服务质量,认真落实藏区学生外出管理措施,确保藏区学生安全。藏区学生到校后,政教处组织武警教官、体育教师、德育管理教师进行了为期一周的学前教育,学习了《纪律管理条例》、《卫生管理条例》等常规管理制度。
通过全校领导和师生的共同努力,目前在校的123名藏区同学思想稳定,生活愉快,能很好地遵守学校的规章制度,安心学习。我校落实藏区“9+3”免费教育行动计划有了个良好的开端。